QUIMICA 3RO SEMANA 9

QUIMICA     AÑO LECTIVO: 2020 
NOMBRE DEL DOCENTE:    DIEGO VARGAS  
CURSO:TERCERO   PARALELO:  A SUBNIVEL/ESPECIALIDAD:  
 
MOTIVACIÓN DE LA SEMANA Valorar a las personas, la naturaleza y los hechos a tu alrededor permite una buena convivencia con la familia, la comunidad y el entorno natural.    OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA Los/las estudiantes comprenderán que el trabajo cooperativo, basado en una comunicación efectiva y en el ejercicio de derechos y deberes en función del bien personal y común, favorece la construcción de habilidades para una buena convivencia familiar, comunitaria, social y con el entorno natural. 
 
SEMANA N° 9 lunes 11 al viernes 15 de mayo) 
DÍAS 
ASIGN ATUR A 
ACTIVIDADES TAREAS 
JUE VES 
QUIM ICA  
 
 
Observa la siguiente infografía sobre uno de los biomateriales más utilizados en la actualidad. Explica qué motivos pueden tener las industrias que fabricaban automóviles o aspiradoras para transformar sus operaciones y obtener nuevos productos, como respiradores artificiales.  
● Observamos la imagen 
 
Diario de la semana  Responde en tu diario personal, o en una hoja para tu portafolio, las siguientes preguntas:   • ¿Cómo ha sido tu convivencia en familia durante el aislamiento sanitario?  • ¿Qué fortalezas has descubierto en tu familia durante el aislamiento sanitario?   • ¿Qué aspectos de tu vida podrías mejorar o cambiar después del aislamiento sanitario para lograr una mejor convivencia?  
 
 

 
●  Responde en tu cuaderno:¿Por qué estos biomateriales son tan importantes para el ser humano en el contexto actual?  
 
 
 
 
 
 
 
CONTENIDO TEÓRICO  
 
Al finalizar la semana, debes realizar la autoevaluación de tu trabajo a través de la escalera de metacognición. Puedes dibujar el formato en tu cuaderno y responder cada una de las preguntas que se encuentran en los peldaños de la escalera.  
 
 
RETROALIMENTACIÓN 
JUEVES14 12 de mayo de 2020 Ingresar a plataforma TEAMS   a las  13:00 PM 
 
OBSERVACIONES 
Las tareas serán enviadas hasta el JUEVES 14 De Mayo DE 2020 
 
BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFIA UTILIZADA POR EL DOCENTE 
Plan Educativo: aprendamos juntos en casa ministerio de educación  
SEMANA 9 PLAN EDUCATIVO COVID-19 ministerio de educación  
 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

MONOGRAFIA 2DO BI Para realizarla siguiente actividad usted debe seguir los siguientes pasos 1.        Observe el video en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=3tzPZXF08aw 2.        ELABOAR UN MAPA CONSEPTUAL de la información presentada en el siguiente enlace https://drive.google.com/drive/folders/1W86b4W2qecdHqMtqc3IlvFdUdhYjmM2Z Luzuriaga, J. (2008).  Metodología de la Investigación . Quito, Ecuador: CODEU http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-conceptual Cómo Elaborar un Mapa Conceptual 1.     Identifica el tema  y la pregunta de enfoque que quieres desarrollar. Por ejemplo, si el tema se trata de “Los alimentos”, una pregunta de enfoque resultaría: ¿qué tipos de alimentos causan mayor daño a la salud? De esta forma, tu mapa conceptual estaría enfocado en detallar los tipos de alimentos...
Leer más
Imagen
BIOLOGIA  PRIMEROS D,E,F Nombres y Apellidos: Curso/Paralelo: Primeros D,E,F                                                 Fecha: 06-04-2020 Asignatura: Biología Docente: Diego Vargas Unidad Nº 3 Evolución de a vida Tema Las pruebas de evolución Destreza CN.B.5.1.6. Establecer las principales evidencias de las teorías científicas sobre la evolución biológica y analizar sobre el rol de la evolución con el proceso responsable del cambio y diversificación de la vida en la Tierra. Indicaciones: 1.        Observe el video con mucha atención. https://www.youtube.com/watch?v=MjDNTOaZxLk 2.     ...
Leer más
 MONOGRAFIA SEGUNDO A   Para realizar la siguiente actividad usted debe seguir los siguientes pasos ·           Observe el video en el siguiente enlace ·           https://www.youtube.com/watch?v=OJPrmBjwoQA ·           https://www.scribbr.es/como-empezar-tfg/como-formular-la-pregunta-de-investigacion-de-tu-tfg/ ·           Elaborar un mapa menta de LA PREGUNTA DE INVESTIGACION Para relaizar un mapa mental se puede apoyar r en la siguiente dirección Tipos de preguntas de investigación Existen muchos tipos diferentes de preguntas de investigación. El tipo que elijas utilizar en tu  TFG, TFM  o  tesis  determina el tipo de investigación que necesitarás realizar y los métodos de pesquisa que emplearás en última instancia (por ejemplo, las entrevistas...
Leer más