BIOLOGIA SEMANA 9

BIOLOGÍA                                                                  AÑO LECTIVO:            2020

NOMBRE DEL DOCENTE:   

CURSO:           PRIMEROS       PARALELO:     D,E, F               SUBNIVEL/ESPECIALIDAD:

 

MOTIVACIÓN DE LA SEMANA

Valorar a las personas, la naturaleza y los hechos a tu alrededor permite una buena convivencia con la familia, la comunidad y el entorno natural.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA

Proyecto Semana 9

Los/las estudiantes comprenderán que el trabajo cooperativo, basado en una comunicación efectiva y en el ejercicio de derechos y deberes en función del bien personal y común, favorece la construcción de habilidades para una buena convivencia familiar, comunitaria, social y con el entorno natural.

 

SEMANA N° 9 lunes 11 al viernes 15 de mayo)

DÍAS

ASIGNATURA

ACTIVIDADES

TAREAS

JUEVES

Biología

Tema: Construimos una convivencia armónica y entornos seguros

Subtema: ¿Cuáles son las prácticas de convivencia que contribuyen al mantenimiento de la salud individual y colectiva? 1. Lee con atención las medidas de protección básicas contra la COVID- 19:

 

Lávese las manos a fondo y con frecuencia usando un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón.

Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca.
Mantener una buena higiene de las vías respiratorias. Eso significa cubrirse la boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel al toser o estornudar. El pañuelo usado debe desecharse de inmediato.Usa mascarilla en caso de atender a alguien en quien se sospeche la infección por el COVID-19.
Mantenga una distancia mínima de 1 metro (3 pies) entre usted y cualquier persona que tosa o estornude.

Si tienes fiebre, tos y dificultad para respirar, comunícate al 171 para evaluar tu estado.
Si necesitas una cita, puedes agendar Citas en el Ministerio de Salud Pública.

Autoevaluación del COVID-19

Manténgase informado sobre las últimas novedades en relación con la COVID-19. Siga los consejos de su dispensador de atención de salud, de las autoridades sanitarias pertinentes a nivel nacional y local o de su empleador sobre la forma de protegerse a sí mismo y a los demás ante la COVID-19.

Se pide que las personas mayores de 60 años procuren quedarse en casa.

Informarse por canales oficiales.
Evita compartir rumores o noticias que no hayan sido confirmadas.
Se solicita respeto a la familia de los pacientes y de quienes forman parte del cerco epidemiológico.

2. Verifica el cumplimiento de cada medida por parte de los miembros de tu familia y completa la siguiente tabla con la información:

Responde, en tu cuaderno: ¿qué otras medidas de protección contra la COVID 19 aplicas de manera individual y familiar?

 

¿Por qué la práctica habitual e individual de estas medidas de protección contra la COVID- 19 contribuye al mantenimiento de la salud de tu familia y de toda la comunidad?

 

CONTENIDO TEÓRICO

 

Al finalizar la semana, debes realizar la autoevaluación de tu trabajo a través de la escalera de metacognición. Puedes dibujar el formato en tu cuaderno y responder cada una de las preguntas que se encuentran en los peldaños de la escalera.

RETROALIMENTACIÓN

Jueves 14  de mayo de 2020 Ingresar a plataforma TEAMS   a las  12:00 (medio día)

 

OBSERVACIONES

Las tareas serán enviadas hasta el jueves 14 De Mayo

 

BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFIA UTILIZADA POR EL DOCENTE

Plan Educativo: aprendamos juntos en casa ministerio de educación

SEMANA 9 PLAN EDUCATIVO COVID-19 ministerio de educación

https://www.salud.gob.ec/medidas-de-proteccion-basicas-contra-el-nuevo-coronavirus/

 


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